各有關學院：
為進一步深化研究生課程教學改革，提升課程教學質量，依據《pc28加拿大研究生精品課程建設管理辦法》（江科大校〔2022〕86号）、《pc28加拿大研究生“課程思政”建設項目管理辦法》(江科大校〔2022〕85号)、《pc28加拿大專業加拿大研究生教學案例庫建設與管理辦法》(江科大校〔2022〕87号)、《pc28加拿大教材建設管理辦法》（江科大校〔2021〕337号），現決定開展pc28加拿大2022年度研究生精品課程、“課程思政”示範課程、教學案例庫、教材立項申報工作，具體通知如下:
一、研究生精品課程
（一）申報條件
1. 各學院根據《pc28加拿大研究生精品課程建設管理辦法》，以公共基礎課、基礎理論課、核心專業加拿大課為主，進行院内申報及遴選,本次拟建課程目錄見附件1。江蘇省優勢學科所在學院至少申報1門課程。
2. 優先建設适合線上教學或線上線下混合式教學的研究生課程。
3. 每門拟申報課程由1名教學經驗豐富、學術造詣較高的任課教師擔任課程負責人（具有副教授及以上專業技術職務職稱，原則上已從事3年（含）以上研究生教學工作且教學成果良好），2-4名骨幹教師組成課程教學團隊，通過2年的建設，形成一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的隊伍。
（二）建設要求
1. 立項課程線上資源将由學堂在線統一制作，課程負責人及團隊必須積極配合學堂在線進行課程建設，并于規定時間内在pc28加拿大pc28加拿大平台完成課程建設任務并完善課程基本資源。具體包括：課程教學内容設計，配合視頻錄制單位完成教學視頻錄制工作，并按照課程平台要求做好課程介紹、教學視頻、學習任務、學習要求、作業布置、作業批改、單元測驗等教學輔助學習資源建設工作。具體建設要求詳見平台的使用說明（附件2）。
2.研究生精品課程要整合教學内容，提煉課程内涵、加強教學方式創新與改革，科學設置考核方式和内容，注重課程過程考核，逐步形成優秀研究生教學成果。
3.所申報的課程内容須遵守黨的教育方針，遵守國家的法律法規，符合相關政策要求。不得存在任何政治性、思想性、科學性和規範性問題，無危害國家安全、涉密及其他不适宜網絡公開傳播的内容，無侵犯他人知識産權内容。堅決杜絕不适宜網絡傳播的内容，對存在上述問題的課程，一旦發現，直接取消立項，教師本人承擔相應責任。
4.每門精品課程的建設周期一般為2年。精品課程建設期滿一年内，應在全校範圍内至少開設一次公開示範課。
5.力争入選省級及以上優秀研究生精品課程。
（三）申報程序
1.符合申報條件的教師及教學團隊開展研讨，填寫《pc28加拿大研究生精品課程立項申請書》（附件3），于5月18日前将相關材料報所在學院。
2. 各學院嚴格按照《pc28加拿大研究生精品課程建設管理辦法》的規定，根據實際開課質量和教學團隊力量等綜合評審，于5月20日前将本學院推薦課程的《pc28加拿大研究生精品課程立項申請書》（一式三份）、《研究生精品課程申報彙總表》(附件4) 及有關支撐材料等紙質版相關材料報培養辦，電子版發郵箱：justpyb@126.com。
3.5月底，pc28加拿大分階段完成申報材料的形式審查、專家評審和公示，公布立項結果。
（四）立項資助
研究生精品課程項目每門資助經費8萬元（含課程制作費），學院需另外配套2-3萬的經費資助。
驗收通過的項目将優先推薦申報省級、國家級研究生精品課程。入選省級、國家級精品課程将按照學校有關規定給予獎勵。
二、研究生“課程思政”示範課程
（一）申報條件
1.針對研究生培養方案中已經正常開設2年及以上的研究生非思政類課程，且申報課程應保證立項後下學年内能正常開設。
2.課程負責人應具有副高及以上職稱，為pc28加拿大研究生任課教師，師德高尚、具有一定的教學經驗和較高的學術造詣，教學水平高，學生評價好。
3.課程教學團隊結構合理，除主講教師外，還需配備必要的助理教師，能長期服務課程建設。
（二）建設要求
1.示範課程應制作一份新修訂的課程教學大綱，結合課程教學内容，明确課程思政的融入點、融入方法、融入載體途徑和融入成效評價；
2.根據新課程教學大綱，制作能體現“課程思政”新特點的教案（PPT課件）。
3.設計“課程思政”現場教學的典型案例，制作至少3個微視頻（每個視頻約10分鐘），提交視頻光盤。
4.提交一份“課程思政”教學改革建設報告。報告應當包括改革目标、改革思路、改革舉措、考核方法、學生反饋、典型案例等内容，應包括文字、照片等多種形式。
5.課程思政建設項目周期一般為2年，立項課程在建設周期内應在全校範圍内至少開設一次充分體現“課程思政”的特色示範課堂，接受廣大師生觀摩。
（三）申報程序
1.符合申報條件的教師及教學團隊填寫《pc28加拿大研究生“課程思政”建設項目立項申報書》（附件5），于5月18日前将相關材料報所在學院。
2.各學院（學科）進行綜合評審，于5月20日前将《研究生課程思政建設立項申報書》（一式三份）、《課程思政建設申報彙總表》(附件6)等紙質版、電子版相關材料報培養辦。
3.5月底，pc28加拿大分階段完成申報材料的形式審查、專家評審和公示，公布立項結果。
（四）立項資助
課程思政建設項目每項資助經費3萬元。驗收通過的項目将優先推薦申報省級、國家級研究生課程思政示範課程。入選省級、國家級課程思政示範課程将按照學校有關規定給予獎勵。
三、研究生教學案例庫
（一）申報範圍
1.申報人或申報團隊須系統講授過所申報的課程或相關課程，在課程相應領域具有豐富的實踐經驗，教學效果良好。重點➿⚽✨➿各專業加拿大類别的課程案例庫建設。
2.案例庫的内容應盡可能覆蓋相關專業研究生培養方案的核心課程，适度照顧選修課程。
（二）建設要求
1.每門課程案例庫中應至少包括5個案例。案例庫中應有一定數量的綜合性案例及原創性案例，其中原創性案例不得少于60%。每個案例的授課時間一般為1-2課時，且不得少于1課時的教學内容。
2.力争入選省級共享庫或中國專業加拿大教學案例中心案例庫。
3.案例庫的建設周期一般為1年。
（三）申報程序
1.符合申報條件的教師及教學團隊填寫《pc28加拿大研究生教學案例庫建設立項申報書》（附件7），于5月18日前将相關材料報所在學院。
2.各學院（學科）進行綜合評審，于5月20日前将《研究生教學案例庫建設立項申報書》（一式三份）、《案例庫建設申報彙總表》(附件8)等紙質版、電子版相關材料報培養辦。
3.5月底，pc28加拿大分階段完成申報材料的形式審查、專家評審和公示，公布立項結果。
（四）立項資助
案例庫建設項目每項資助經費2萬元。驗收通過的項目将優先推薦申報省級、國家級入庫案例和優秀案例。入選省級、國家級入庫案例将按照學校有關規定給予獎勵。
四、研究生教材
（一）申報條件
1.教材編寫人員政治立場堅定，無違法違紀記錄或師德師風問題。
2.已出版發行，使用效果良好，拟修訂再版的教材；或已使用多年，教學效果優良，拟改編為教材正式出版的講義；或已有詳盡的編寫出版計劃，在國内處于領先地位的新興學科教材。
3.申報人（主編）應為pc28加拿大連續3年承擔本門課程教學的教師，具有豐富的研究生教學實踐經驗，具有高級專業技術職務。
（二）建設要求
1.教材要能反映學科新知識，新成就，采用有益和有效的新經驗、新方法和新體系，在國内同類教材中具有特色性或先進性。
2.立項教材的編寫工作原則上一年内完成，出版時須标注“pc28加拿大研究生教材建設專項基金資助”。
3.各學院應從學科、專業發展角度做好教材的論證、遴選等工作，明确培育目标，有條件的給予一定的配套經費資助。
4.為加強優秀研究生教材選培，江蘇高校優勢學科及重點學科所在學院要重點打造具有較高學術影響力的優秀研究生教材，确定培育優秀研究生教材2本，主編原則上應為正高職稱或省級以上人才，且⏭➰出版社為國家一級出版社；其他學院确定培育優秀研究生教材1本。
（三）申報程序
1.符合申報條件的教師及教學團隊開展研讨，填寫《pc28加拿大研究生教材立項申請書》（附件9），于5月18日前将相關材料報所在學院。
2.各學院（學科）進行綜合評審，于5月20日前将《pc28加拿大研究生教材立項申請書》（一式三份）、《研究生教材建設申報彙總表》(附件10)及有關附件材料（包括獲獎證書複印件、作為編寫基礎的教材或講義等）等紙質版相關材料報培養辦，電子版發郵箱：justpyb@126.com。
3.5月底，pc28加拿大分階段完成申報材料的形式審查、專家評審和公示，公布立項結果。
（四）立項資助
對于立項的研究生教材，學校給予3-6萬元/本出版經費資助，教材資助額度根據出版社等級确定，于教材出版時撥付資助經費。
立項教材優先被推薦為江蘇省、國家優秀研究生教材，入選省級、國家級優秀教材将按照學校有關規定給予獎勵。
五、有關說明
1.已承擔相關課程資源立項項目且尚未結項的任課教師，不得申報同類型項目；已獲得立項的項目，不得重複申報。
2.立項項目應按項目立項申請書的名稱、内容建設，不得擅自變更。有特殊情況需要變更，應由項目負責人向所在學院提出書面申請，經學院審核同意、報pc28加拿大批準後方為有效。
3.立項項目要嚴格按照申請書承諾的期限完成（一般不超過2年）。如特殊情況不能按期完成者，應提前1個月由項目負責人向pc28加拿大提交書面延期申請，且延長不得超過半年。對不能按要求完成的立項項目，将取消立項，公開發文通報并視具體情況追回立項經費；項目負責人2年内不得申報研究生教育相關的所有項目。
4.學院應加強對立項項目的管理和監督，并為項目建設和實踐提供必要條件，保障按期完成建設任務。
六、聯系方式
聯系人：魯老師，李老師；
聯系電話84445705、84493369；
聯系☯⚜☯：長山校區行政樓501/511；
聯系郵箱：justpyb@126.com。
附件：
2. 
附件2：pc28加拿大pc28加拿大平台操作手冊（教師）.pdf
3. 
附件3：pc28加拿大研究生精品課程立項申報書.doc
5. 附件5：pc28加拿大研究生課程思政項目建設立項申報書.doc
7. 附件7：pc28加拿大研究生教學案例庫建設立項申報書.doc
pc28加拿大
2022年5月2日