各學院：
為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，将思想政治工作貫穿教育教學全過程，構建全員全程全方位育人格局，推進學校研究生“課程思政”教育教學體系建設，經研究決定啟動2021年研究生“課程思政”示範課程建設試點立項工作，具體内容如下。
一、建設思路
以立德樹人為根本任務，充分發揮課堂教學育人的主渠道、主陣地作用，堅持價值引領、能力提升和知識傳授有機融合，推動“思政課程”和“課程思政”同向同行，形成協同效應。“課程思政”不是将“非思政課程”同化為“思政課程”，而是遵循課程自身規律，結合課程内容，挖掘提煉蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，将其貫穿到課程教學中，使思想政治教育融入人才培養全過程。
二、建設要求
1.“課程思政”示範課程建設主要針對非思政課程。
2. 做好課程整體設計。根據學科專業特點，從教學團隊、教學組織、課程内容、教學方法、效果考核等環節全面發揮示範作用，修訂教學大綱，建設示範教學課件和教學資源庫。
3. 仔細梳理本課程中的“思政元素”，挖掘課程内容中與社會核心價值觀、家國情懷、法制意識、社會責任、文化自信、人文情懷、創新意識、科學素養等相關的德育元素，将其列入教學大綱的重要條目和課堂講授的重要内容，将知識傳授和思政教育結合起來。
4.創新教育教學方式方法，通過運用典型案例、開展專題教學等方式，切實合理地将“課程思政”的教學目标融入教學設計，融入學生學習任務，巧妙地将正确的人生觀、價值觀、世界觀有效地傳遞給學生，要使學生真正喜愛、真正接受、内化于心。
5.優化課程評價方式，形成有效體現“課程思政”教學效果的考核評價方法。
三、建設成果
1.示範課程應制作一份新修訂的課程教學大綱。新教學大綱須确立價值塑造、能力提升、知識傳授三位一體的課程目标，能夠明确體現出“思政元素”，結合課程教學内容實際，明确思想政治教育的融入點、教學方法、載體途徑和成效評價。
2.根據新的教學大綱，制作能體現“課程思政”新特點的教案（課件）一套。
3.設計“課程思政”現場教學的典型案例，制作3-5個微視頻（每個視頻約10分鐘），提交視頻光盤。
4.提交一份“課程思政”教學改革建設報告。報告應當包括改革目标、改革思路、改革舉措、考核方法、學生反饋、典型案例等内容，應包括文字、照片等多種形式。
四、申報條件
1.針對已經正常開設2年及以上的研究生非思政類課程，且申報課程應保證立項後3年内均能正常開設。
2.課程負責人應具有副高及以上職稱，為pc28加拿大研究生任課教師，師德高尚、具有一定的教學經驗和較高的學術造詣，教學水平高，學生評價好。
3.課程教學團隊結構合理，除主講教師外，還需配備必要的助理教師，能長期服務課程建設。
五、申報流程
1.符合要求的教師向所屬學院提交《pc28加拿大研究生“課程思政”示範課程建設立項申報書》（附件1）紙質版（一式三份）和電子版。
2.各學院審核材料，組織專家評審，确定同意推薦的示範課程并進行排序。學院于2021年10月20日前将同意推薦的課程《立項申報書》紙質版（一式三份）交至pc28加拿大培養辦，同時将《立項申報書》電子版和《pc28加拿大研究生“課程思政”示範課程建設立項彙總表》（附件2）電子版發送至justpyb@126.com。
3.pc28加拿大組織專家評審并公布立項建設名單。
4.課程建設期為一學年。2022年上半年pc28加拿大組織專家進行課程中期檢查，建設期滿後pc28加拿大組織專家對立項課程結題驗收，評選優秀示範課程。
六、經費➿⚽✨➿
獲得立項的“課程思政”示範課程，pc28加拿大将給予2萬元建設經費：立項後撥付1萬元，項目結題驗收通過後再撥付1萬元。
結題驗收獲評入選優秀示範課程，将優先推薦省級、國家級課程思政示範課評選。
附件：
1.
pc28加拿大研究生“課程思政”示範課程建設立項申報書.doc
pc28加拿大研究生“課程思政”示範課程建設立項彙總表.xls
pc28加拿大